SEMIPRESENCIAL
I/2026 1RA. VERSIÓN
| Destinatarios | El Diplomado fortalece la práctica pedagógica de maestras y maestros de 4º, 5º y 6º de primaria, mediante la aplicación de procesos didácticos innovadores para la enseñanza de la matemática, articulados al análisis de evidencias de aprendizaje, la neuroeducación y la Investigación Acción Participativa (IAP). Su enfoque promueve el pensamiento matemático, el razonamiento lógico y la resolución de problemas en contextos significativos. |
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| Módulo | Nombre | Estado | Fecha Inicio | Fecha Fin |
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| 1 | Diagnóstico de aprendizajes y planificación pedagógica en matemática | Programado | - | - |
| 2 | Estrategias avanzadas para la enseñanza de la matemática I | Programado | - | - |
| 3 | Estrategias avanzadas para la enseñanza de la matemática II | Programado | - | - |
| 4 | Neuroeducación aplicada al aprendizaje de la matemática | Programado | - | - |
| 5 | Evaluación y reconstrucción reflexiva de la práctica pedagógica | Programado | - | - |
ESTRATEGIAS AVANZADAS DE LECTURA Y ESCRITURA (4° A 6° DE PRIMARIA)
DIDÁCTICAS ACTIVAS Y NEUROEDUCACIÓN PARA LA EDUCACIÓN INICIAL
DIDÁCTICAS ACTIVAS DE LA LECTURA Y ESCRITURA (1° A 3° DE PRIMARIA)
DIDÁCTICAS ACTIVAS PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICO (1° A 3° DE PRIMARIA)
LIDERAZGO PEDAGÓGICO Y GESTIÓN INSTITUCIONA BASADA EN EVIDENCIA